تحليل وتقييم

ل. اذا استعملت/ي استطلاع على الانترنت فسيقوم البرنامج بهذا العمل لك اوتوماتيكياُ. ولكنك تستطيع/ين ان تتابع/ي القراءة لتكتشف/ي ماذا ستفعل/ين بهذه الجداول. ومن المرجح ان برنامج الاستطلاع على الانترنت سيزودك ايضاً بامكانية ربط النتائج واحتساب النسب المئوية. ولكن من الجيد ان نفهم دائماُ ماذا يقوم به البرنامج وماذا يمكنه ان يفعل.
اذا كنت على معرفة ب”اكسل” فانقل/ي النتائج الى جدول اكسل. واذا لست ملم(ة) باكسل فاستعمل/ي اي برنامج آخر (مثل “وورد”) الذي يدعم الجداول.
كل سؤال يحصل على جدول كالآتي:
سؤال المستوى التعليمي رقم5

ان الجداول للاسئلة 1-9 يعطوا لمحة عامة عن الفئة المستهدفة. يمكنك ان تتحقق/ي، اذا كانت العينة مماثلة للسكانككل.هنا، 20% من النساء في عينة الأميَات لديك. اذا كانت نسبة الأميَة عند السكان اعلى أو اقل بشكل ملحوظ، عليك/ي ان تنتبه/ي في الاستنتاجات في الاسئلة 10-15. وهنا عليك/ي ان تقوم/ي بالربط أولاً قبل أن تقول/ي أمراً قاطعاً عن نسبة عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث.

اذا تبين أن عينتك مماثلة للسكان (أو للفئة المستهدفة التي اخترتها، مثلاً الطلاب) يكون قد حصلت/ي على معلومات موثوقة من الاسئلة رقم 10-15.

عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث- خضعت سؤال رقم

ان النتيجة هي: 75% من الفئة المستهدفة (مثلاً نساء في مدينة أ.) قد خضعن “للختان”—فقط اذا كانت عينتك مطابقة للسكان وليس في غير حالة أخرى. اذا لم تتطابق عينتك مع السكان عليك أن تشرح/ي هذه النتيجة بحرص اكبر. يمكنك أن تقول/ي: في دراسة غير مُمثِلة للنساء في المدينة أ. وُجد ان هناك انتشار عمليات تشويه الأعضاء التناسلية بنسبة 75%.

الربط

يمكنك أن تفحصي الآن كم مرَة يترابط المؤشر (العمر، الثقافة الخ.) مع النساء اللواتي خضعن لعمليات تشويع الأعضاء التناسلية، نواياهن في “ختان” بناتهن ورأيهن في استمرار هذه الممارسة. وبالعكس، سوف تلاحظ/ي ان أي من المؤشرات هي الأكثر شيوعاً عند النساء اللواتي لم يخضعن لعمليات تشويه الأعضاء التناسلية.
وستطلعك هذه النتائج أكثر عن انتشار عمليات تشويه الأعضاء التناسلية بين الفئات المختلفة من المجتمع. في هذا المثل يمكنك أن ترى/ي اذا المستوى التعليمي يؤثر على احتمال ان تكون المرأة قد خضعت “للختان”.

عمليات تشوية الأعضاء التناسلية للإناث- خضعت/ المستوى التعليمي

تحاشى/ي الأخطاء: عندما تقرأ/ي هذا الجدول، عليك/ي ان تتذكر/ي بأن ليس كل المجموعات (أميات، تعليم ثانوي الخ.) بنفس الحجم. لا تنظر/ي فقط الى العمود على الشمال وتفترض/ي—في هذه الحالة مثلاً—بأن عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث هي أكثر انتشاراً بين المتخرجات من المدرسة الثانوية.
عليك/ي أن تحسب/ي النِسب الآن. على نتائجك أن تكون دائماً في النسب المئوية، ولكن على عكس الجداول ذات السؤال الواحد والبسيط، فالرقم في الجدول هنا لا يساوي النسبة المئوية.

اذا أردنا أن نعرف مدى نسبة انتشار عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث بين المتخرجات من الصفوف الثانوية، يجب أن نعرف نسبة ال20 من مجموع ال30 مشتركة.
هذه الصيغة البسيطة:

20/30×100=66.66%
ففي هذا المثل، 66.7% (تستطيع/ي أن تقدر/ي الأرقام الى أقرب رقم كامل) من متخرجات المدرسة الثانوية خضعن لعمليات تشويه الأعضاء التناسلية. اذا قمت/ي بحساب المستويات التعليمية الأخرى سوف تجد/ي في هذا المثل أن تشويه الأعضاء التناسلية للإناث ليس أكثر شيوعاً بين المتخرجات من المدرسة الثانوية.
ضع/ي نتائجك في جدول اضافي!
عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث- نقص الثقافة

الآن لديك/ي نتائج واضحة في لمحة وتستطيع/ين أن تستخلص/ي استنتاجاً: إن عمليات تشويه الأعضاء التناسلية للإناث هي أكثر شيوعاً بين النساء ذات المستويات التعليمية المتدنية.

تحاشى/ي الاستنتاجات الخاطئة: اذا كانت المجموعة صغيرة جداً بحيث ليس لها أهمية، لا يكون لديك/ي نتائج. اذا قمت/ي بمقابلة أقل من 10 نساء أميات، قد تكون نتائجك مجرد صدفة. وخصوصاً اذا جواباتهن لم تعطي صورة واضحة. في المثل الذي نأخذه، هناك أقل من 10 نساء لديهن مستوى تعليم ثانوي. لذلك من الإشكالي استخلاص استنتاج من جواباتهن. ولكن الصورة التي ترسمها الجوابات ال8 التي قالت نعم وال1 التي قالت كلا هي واضحة. لو كانت 6 قلن نعم و3 جاوبت ب كلا، لا تستطيع/ي أن تستعمل/ي هذه النتيجة. أو يمكنك أن تدمج/ي المجموعات: ضمِ/ي التعليم الابتدائي والأميات الى مجموعة واحدة، يصبح لديك/ي 31—وكل مجموعة تضم أكثر من 30 قطعاً تعطيك/ي نتائج موثوقة.
عليك/ي أن تربط/ي كل أسئلة 1-9 مع أسئلة 10-15 وترى/ي اذا كانت تعطي نتائج مهمة. بعض الأسئلة قد لا تعطي نتائج ذات أهمية وقد لا يمكنك استعمالها لاحقاً حين تنشر/ي الاستقصاء، ولكن عليك أن تكون/ي قد تحققت.
يمكنك أيضاً أن تربط/ي الأسئلة 10-15 مع بعض، وقد ينتج عن هذا أيضاً نتائج ملفتة.

مثلاً، خذ/ي السؤال رقم 12 “لماذا مارسوا ’ختان الإناث‘ عليكي؟” والسؤال رقم 15 “هل تعتقدين أن ’ختان ”

استمرار عمليات تشويه الأعضاء التناسلية

اذا حسبت/ي التسبة المئوية في هذا المثل سوف ترى/ين أن 50% من اللواتي تم تشويه “ختانهن” بسببلا (يجب أن لا تستمر) التقاليد يردن أن تستمر هذه الممارسة. ومن بين اللواتي تم تشويه أعضائهن التناسلية بسبب الدين 83% يردن أن تستمر الممارسة. لذا تستطيع/ي أن تستنتج/ي بأن الدين هو سبب أقوى لاستمرار هذه العمليات.
اذا قمت بكل الحسابات التي تجدها/تجدينها مفيدة، تستطيع/ي الآن أن تقرأ/ي عن كيفية كتابة نتائج الاستطلاع في ورقة قابلة للنشر في القسم “النشر”