الطريقة 1. العينة العشوائية
الطريقة الوحيدة التي تؤدي الى نتائج “ممثلة” او ذات مؤشرات
: هناك طرق مختلفة لاختيار العينة الخاصة بك
- تسأل كل النساء في الفئة، مثلا كل النساء في القرية أو كل الطالبات في الجامعة، كل الأطباء في مدينتك الخ..
- نقوم بإختيار العينة من خلال حسابات مبدئية نأخذ فيها العمر ومستوى الدراسة والاثنية واي عامل أخر مهم ومتعلق بالفئة.
كل النساء في الفئة
قد اخترت قرية او حي، أو استطعت تحديد فئة معينة من النساء مثلاُ: موظفات في شركة. وستقوم\ي بسؤالهم\ن جميعاً، ولكن حتى لو مثلا قررت إجراء المسح في قرية صغيرة، قد لا تكون جميع نساء القرية متواجدات في المنزل حين تقوم بالمسح (إذا عدد صغير من النساء غير متواجد، لن يؤثر على المسح، لكن إذا فاق العدد النصف، فلن يكون المسح مستهدفا “جميع” النساء في القرية).
ولكن، هذه الطريقة تنجح فقط في حال كانت الفئة التي اخترت تقوم بالتمثيل الصحيح لهدف المسح. فمثلاً إذا لديك لائحة تشمل جميع نساء الاعمال في مدينتك، وقررت أن هذه الفئة هي العينة، قد تحصل لاحقا على صعوبات متعلقة بالنتائج فالنساء صاحبات الاعمال لا تمثلن المجتمع، او فئة منه، وقد لا نحصل منهن على أي معلومة مفيدة متعلقة ختان الاناث.
أن تمثيل المجتمع قد يقوم به التلاميذ في الجامعة إذا كانوا من خلفية دينية مختلفة، او من اثنية مختلفة، او حتى من مناطق جغرافيا مختلفة. رغم أنهم لن يقوموا بتمثيل المجتمع من حيث المستوى التعليمي او من حيث الطبقة الاقتصادية. غير أن الخاصية هذه واضحة، والأشخاص الذين سيتطلعون على الدراسة، سوف يفهمون وبوضوح ان مثلا ” 50% من الطالبات في الجامعة قد تعرضن لعملية تشويه” وهذه نتيجة منطقية، مقارنة بالنتيجة التي تفيد” 50% من صاحبات الاعمال قد تعرضن لعملية تشويه” والتي قد تجعل القارئ في حيرة: ما يعني ذلك؟
أن الفئات التي قد تفيدنا هي تلك المتعلقة بالصحة او بالدين في حالات معينة. فإذا اكتشفت مثلا أن 50% من الطبيبات اللواتي أنجبن إناث قد عرضن بناتهن لعملية الختان، يكون لهذا الاكتشاف دلالة عظيمة. فأنت تستطيع\ي ان تستخلص\ي أن مدى الانتشار في المجتمع مرتفعاُ إذا قام الأشخاص الأكثر إدراكا بالممارسة في تطبيقها.
الحسابات الأولية
أين ستجد فئة مستهدفة جيدة؟ في القرية، المدينة أو الحيّ؟ هناك امرين علينا التفكير بهما:
عليك أن المناطق التي تتم فيها المسوحات تؤثر على النتيجة. فإذا أختر منطقة مدينيه سوف تحصل على نتائج مغايرة لما قد تحصل علية إذا تمت في القرية النائية. لذا من المهم أن تحدد عدة مناطق تشمل القرى والمدن وتأخذ يعني الاعتبار الغنى والفقر.
ما هو الامر القابل للتطبيق؟ هل تسمح لك الميزانية والوقت بالذهاب الى القرى النائية؟ هل تستطيع ان تدق أبواب المنازل في احياءك المفضلة في المدينة؟ متى يتواجد الناس في منازلهم؟
- إذا كنت ستذهب من منزل الى الاخر، من المهم أن تضع خطة مسبقة لذلك.
- اعتمد على خريطة، وقسم مسوحاتك على عدة أجزاء فيها. قم بوضع لائحة في الأماكن التي ستقوم بزيارتها. وبالتالي قم بعدد محدد من المقابلات في كل منطقة، أن عدد المقابلات يعتمد على حجم السكان.
- إذهب الى كل الأماكن، وهناك إبحث عن كل المناطق المأهولة بالسكان ولذلك للقيام بالعدد المحدد للمقابلات. اتبع طريقة الانتقال من منزل الى منزل، وزور أثر من شارع في كل منطقة. إذا كنت ستختار البيوت، فقم بالاختيار بطريقة عشوائية، مثلا سوف تسأل منزلاً بعد كل ثلاثة منازل. ولكي يكون الاختيار عشوائيا، قم بسؤال امرأة واحدة في كل عائلة تقابلها ثم انتقل الى المنزل التالي..
أي فئة إثنية أو دينية سوف تختار؟
عليك ان تعلم أن هناك الكثير من الفئات الاجتماعية المختلفة التي قد تقع ضمن نطاق المنطقة الواحدة. وبناءً على ذلك، هل ستستطيع أن تؤمن التمثيل العادل لهذه الفئات في المسح الخاص بك؟ مثلا، إذا كان لديك 25% من التركمان في مدينتك، يمكن مثلا ان تدخل 25 امرأة من المجتمع التركماني في مسحك. وفي نهاية الامر لن تواجه\ي أي مشكلة في النسب اخر المطاف.
ربما قد تواجه بعض الصعوبات في إيجاد الأرقام المتعلقة بالتمثيل والنسب في مجتمعك، وفي هذه الحالة، عليك فقط ان تضمن أن أي فئة لديك غموض في نسبة تواجدها أن يكون عدد الافراد المستهدف منها غير قليل.
لأنك مثلاً إذا قررت ان تقابل سيدتان فقط من مجتمع التركمان، لن تقول لك إجابتهن أي شيء عن التركمان بشكل عام: واحدة منهن قد تكون مثلا التركمانية الوحيدة في القرية التي تعرضت لختان الاناث، واذا استنتجت أن 50% من النساء التركمانيات قد تعرضن للختان، سوف يكون الاستخلاص بعيدا عن الحقيقة. لكنك اذا قبلت 20 سيدة وعلمت أن 10 منهن قد تعرضن لختان الاناث، سوف تستطيع الاستخلاص وبكل أمانة أن 50% من السيدات التركمانيات قد تعرضن لعمليات تشويه لأعضائهن التناسلية. هذا مع العلم أن مدى الخطأ موجود في مسوحات صغيرة العدد مثل هذه وقد تكون الحقيقة ان 40% او 60% منهم تعرضن للختان، غير أن اجابتك سوف تكون لها صلة مع الواقع.
- للحصول على معلومات ذات دلالة، كل فئة عليها ان تتألف من 30 شخص على الأقل.
حتماً لن تستطيع أن تقوم\ي بمسح يوفر لك النسب المئوية واحصائيات دقيقة مقارنة بالمسوحات الكبيرة والتي تعتمد على ميزانيات كبيرة، وموارد بشرية كبيرة وفئة مستهدفة كبيرة الحجم. لذا، نحاول دائما ان تمثل داخل المسوحات التي نقوم كل الفئات التي نعلم أنها موجودة في المجتمع. فعلينا ان نبيّن وجود هذه الفئات بشكل تقريبي وإظهار علاقتهم من خلال مسوحاتنا وبشكل تقريبي مع الفئات الأخرى.
- اذا لم تتوفر لديكم أي معلومات رسمية او موثوقة المصدر على السكان (يمكن دائما الاطلاع على موقع حقائق العالم التابع للحكومة الأميركية وفيها معلومات عن خاصية العمر والجنس)، يمكنك ان تخمن المعلومات في المناطق التي تريد أن تجري بحثك فيها.
في الغالب، سوف يحدد ذلك نتائج مسحك، وسيعلمك إذا كانت هناك فئة واضحة المعالم ضمن فئتك المستهدفة من حيث الاثنية أو الدين التي تمارس عمليات ختان الاناث دون غيرها من المجتمع. إذا لم تكن أكيدا من هذا، فسوف يكون لديك فرضية مسبقة وما عليك القيام الا التركيز على فئة واحدة. عليك أن هناك أحتمال في أن تقوم جماعات أخرى في المجتمع بتبني الممارسة حتى ولو لم يكن ختان الاناث من تقاليدهم. حتى لو كنت أكيدا من فرضيتك، من المفيد أن تقوم بتجربة فرضيتك عن طريق اختيار عينة صغير مثلا سؤال عشرين امرأة من خارج فئتك المستهدفة. ولكن في حال لم يكن لديك أي فرضية، بل افتراضات عمن يمارس عمليات التشويه، فسيكون عليك أن تستهدف جميع الفئات.
- إذا تواجدت أكثر من 3 إثنيات أو مجموعات دينية ذات صلة في مدينتك، فلن ينجح الاقتراح أعلاه لأنه الواقع يصبح على شيء من التعقيد، كما أن العينة الخاصة بك والمتعلقة بكل فئة سوف تكون صغيرة جدا. هناك يجدر عليك أن تترك معايير الاثنية وتركز على معايير أخرى مثل التوزع الجغرافي. او يمكن أن تختار أكبر مجموعتين او ثلاث مجموعات للقيام بمسح، أو تختار المجموعات التي تشك في ممارستها لختان الاناث.
- هنا، يمكنك أن تحاول ان تستهدف كل مجموعة بناءً على نسبة وجدها في تعداد السكان ككل، أو أن تقسم العينة الخاصة بك على ثلاث فئات كبيرة، كل منها تضم تقريبا عشرين مقابلة.
أي الاعمار هامة للمسح؟
أن أي مسح يريد أن يراعي التمثيل المجتمعي، يراعي حتماً التقسيم العمري للسكان، فأنت بحاجة الى أن تقسم الفئات التي لديك الى: 18-30، 31- 45، 46-60 وما فوق ال 60. لا ضروري للمجموعات أن تراعي نفس الفئات العمرية، بل أهم من ذلك ان تعكس التغييرات التي تطرأ على النساء وادوارهن في المجتمع. فمثلا، إذا كان بلد كان قد اقر التعليم الإلزامي في بلدك في سنة معينة، فعليك ان تشمل اللواتي ولدن قبل هذه السنة في مجموعة مختلفة.
. تستطيع مثلا ان تقوم بتمثيل الفئات العمرية بطريقة توافق التقسيم الموجود للأعمار حسب التعداد السكاني.
. فإذا كنت تعلم أن عدد الافراد الذين هم تحت ال 30 من العمر يشكلون 70% من السكان، تستطيع أن تختار 70 امرأة من هذه الفئة للعينة الخاصة بك، وتستطيع أن تحتسب مدى إنتشار عمليات تشويه الأعضاء التناسلية لإناث في هذه الفئة وبسهولة.
تستطيع أيضاً أن تمثل جميع الفئات بشكل متساوي وبذلك تكتشف مدى الانتشار عند كل الفئات العمرية حتى ولو كانت صغيرة، مثلا الجدات والأجيال الأكبر عمراً.
- الجدّات: عادةً ما تكن القوة المحركة للقيام ب عمليات تشويه للأعضاء التناسلية للإناث.
- الأمهات: مع الأمهات الصغيرات في السن، قد تستطيع الولوج الى الجيل التالي من الإناث واللواتي قد تكن الأكثر عرضة لعملية ختان الإناث.
- وبالتالي نوصي أن تقوم\ي بمقابلة النساء ابتداءً من عمر 16 سنة وما فوق. وبالنسبة لمدى إنتشار ختان الإناث عند الفتيات دون 16 من العمر عليك ان تسأل الأمهات وهو سؤال موجود في الاستمارة الأساسية الخاصة بنا
تلاميذ الجامعات
بدل أن تقوم بإختيار حيّ سكني أو قرية تستطيع أيضا أن تختار طالبات الجامعة كفئة مستهدفة. وإذا جاءت النتائج أن 50% من الطالبات في جامعات كذا وكذا قد تعرضن للعملية، فيكون لهذه النتيجة دلالة عظمى وتوازي إكتشاف أن 50% من الفتيات في منطقة كذا وكذا قد تعرضن للممارسة. أن النتائج في هذه الفئات لا تعطيك نسبة دقيقة عن إنتشار العملية في المجتمع ككل، ولكن تشكل إشارة بالغة الصدق عن انتشار الممارسة.
أن الاستمارة المتعلقة بالطالبات في الجامعة، لا تستطيع القيام بها من خلال زيارة المنازل كما هو الحال في إستمارة الاحياء والمناطق السكنية. لذا من المحتمل أن تقوم بالالتقاء بهم في حرم الجامعة وتستطيع ان تسأل مثلا أو 100 طالبة تلتقي بها. هذه التقنية تعتبر عينة مناسبة. وصلة
أيضا، تستطيع استعمال تقنية العينة العشوائية. في هذه الحال، عليك أن تسأل الطالبات في مختلف القطاعات التعليمية وتجميعهم في مجموعات تشابه تلك المجموعات التي تقوم بها بناء على الاثنية او الدين. وعليك أيضا ان تطور تقنية تسمح لك باختيارهم بطريقة عشوائية: فمثلا تستطيع أن تقابل عدد محدد من الطالبات في اللحظة التي يخرجن بها من الصف. مثلا: اختر عشرين صف وقابل\ي 5 من كل صف.
إذا قررت ان تقوم بمسح يعتمد على العينة المحتملة أو العشوائية، فأنت بحاجة الى اختيار الفئة او المنطقة بحذر شديد. فإذا لم تقم بسؤال كل النساء في الفئة التي اخترت، عليك اختيار عينة بحيث تستطيع ان تبيّن الإحتمالات المتعلقة بهذه الفئة، ولهذا نطلق عليها اسم عينة عشوائية او عينة إحتمالات.